Ensinar é Arte

A E.E. Professor Maurício Antunes Ferraz, de São Bernardo do Campo, vem realizando a Prova 4 da gincana com muito empenho. São muitas atividades que começaram em maio e seguem até o final do ano.

O Professor Washington Luiz Sales, mediador comunitário, nos conta sobre alguns projetos que foram concluídos e outros em andamento.

Um deles é o grupo de teatro que está em formação. Coordenados pelo Professor Washington, os alunos já começaram os ensaios com a leitura dos textos. O destaque, que você já pode apreciar pelos ensaios, é para o espetáculo Brecht em fragmentos que deverá estrear na escola em setembro. 

O projeto sobre prevenção às drogas, orientado pela Professora Maristela junto aos alunos da 7ª série, já virou um documentário para a escola, pois foi com muito empenho que os alunos pesquisaram e discutiram em sala de aula. Você pode conferir um desses momentos na filmagem feita em vídeo postado no you tube, inclusive com umas dicas de gravação.

O projeto do aluno do 1º B do Ensino Médio, Jeferson Kayque, apoiado pela coordenadora pedagógica Soraia Piva e pelo Professor Washington da Mediação e Gestão Escolar foi a Feira de Desenhos. Foi realizado um concurso para duas categorias: LIVRE e MEIO AMBIENTE. Os vencedores receberam certificados até o quarto colocado de cada modalidade e medalhas para os primeiros lugares. Assista como os reporteens selecionaram os trabalhos e veja os desenhos aqui.

Os reporteens realizaram uma entrevista com dois alunos da escola que estudaram na França. Eles contam suas impressões de lá e fazem algumas comparações entre as escolas francesa e a brasileira. Veja os depoimentos do Augusto Mateus (ao vivo) e do Odenir Cesar (por escrito).

Visite ainda o Blog da Professor Maurício Antunes Ferraz, onde você poderá conhecer muitos outros projetos como o Reciclando, a Campanha Anti-bullying e a participação dos reporteens nas oficinas da Globo, inclusive ouvir o programa feito por eles que foi ao ar pela Rádio Globo em 18 de junho de 2011 às 10 h no programa Manhã da Globo com o jornalista Laércio Maciel.

Equipe Professor Maurício, PARABÉNS! Vocês têm muita garra! 

Semeando o saber

A EMEIEF Jorge Boueri Sobrinho, de Guarapari, já desenvolveu a primeira tarefa Semeando o Saber do percurso 1 da gincana. A Professora Angela Ferraz, diretora da escola, nos relatou o encontro com os pais da comunidade. O tema foi:  Importância dos Pais no Acompanhamento escolar dos filhos. Foram abordados os conteúdos da cartilha Pais , Escola e Filhos (do kit do PEV) com ênfase nas Dez atitudes dos pais que favorecem o sucesso dos filhos.

A conversa com os presentes foi muito produtiva, pois tratou de explicar e organizar a participação da escola na gincana. A tarefa Reversão de Papeis despertou o interesse de uma mãe que se colocou a diposição para sua preparação. Ela é a representante dos pais na Comissão Organizadora Escolar da gincana, cujo objetivo além da realização da gincana é firmar cada vez mais a parceria Escola - Família - Comunidade.

Nesta reunião os pais puderam também examinar todo a material do kit do PEV e assim conhecer as cartilhas.

Para encerrar o encontro foi realizado um sorteio com alguns brindes para os presentes e servido um café. Foi um sucesso!

Parabéns a todos!

Times em campo - a gincana já começou!

Em primeiro queremos desejar a todos os alunos, educadores e demais participantes comunitários das escolas um feliz retorno do recesso escolar e um ótimo trabalho para o segundo semestre/2011.

Nossa gincana está em pleno andamento, as primeiras provas já aconteceram em algumas escolas e em outras ainda estão começando. Já temos recebidos fotos da realização das tarefas e logo começaremos a publicar em posts individuais por escola. Estamos recebendo o material em nosso e-mail 2011pev@gmail.com . Este material pode ser em fotos, videos, apresentações em PPS etc. Solicitamos que sejam enviados juntamente com um breve relato sobre a tarefa realizada. Seu registro pode ser enviado a medida que cada tarefa for finalizada.

Abaixo publicamos o animadíssimo time da Escola Estadual Professor Eusébio de Paula Marcondes, de São Paulo.

As novas escolas do PEV

As escolas que estão iniciando as atividades do PEV em 2011 deverão seguir o Percurso 1 da Gincana Caminhando Juntos. E a primeira tarefa “Semeando o Saber” propõe a disseminação do conhecimento do PEV. Para isso está disponível para as escolas o material contido no “Kit Autodidático de Disseminação em Escola” que é composto por cartilhas dirigidas aos adolescentes, aos professores e aos pais. Faz parte também um volume com a sistematização do PEV, relatando toda sua trajetória e missão.

Este material, longe de ser um receituário, é um convite à participação solidária e produtiva de educadores, familiares e escolares. É um primeiro passo para envolver as famílias e ajudar as crianças e adolescentes a darem cada vez mais certo na sala de aula e na vida. As cartilhas foram construídas e pensadas para servir como um elemento facilitador no processo de desenvolvimento educativo, tanto no sentido de aprender como ensinar. No caminho rumo ao sucesso de ambos. Elas foram produzidas pelo saudoso Professor Antonio Carlos Gomes da Costa.

Com base nestas cartilhas as escolas do Percurso 1 deverão multiplicar e divulgar seus conteúdos para toda a comunidade da forma mais criativa e eficiente possível. Apresentações teatrais, palestras, mesas redondas, rodas de discussão, jogos educativos, jornais, murais, meios eletrônicos, enfim, todas as estratégias são bem-vindas para a realização desta tarefa.

As escolas que ainda não têm o kit podem solicitar ao e-mail do PEV:

2011pev@gmail.com

Desejamos a todos um excelente recesso escolar!

Prêmio Educador Nota 10

O Prêmio Victor Civita Educador é realizado há 14 anos e busca reconhecer e valorizar bons trabalhos realizados em escolas brasileiras, por professores, diretores escolares, orientadores pedagógicos ou orientadores educacionais, além de disseminar para todo país as boas práticas encontradas.

Nesses 14 anos de existência, já foram premiados mais de 140 professores. É a premiação recordista em número de inscrições de toda América Latina, ultrapassando a marca de 40 mil participantes em toda sua história.

As inscrições da 14ª edição do Prêmio Victor Civita Educador Nota 10 já estão abertas, vão até 10 de julho e podem ser feitas pelo site http://www.premiovc.org.br/.

É um grande incentivo ao trabalho docente. PARTICIPE!

Tarefas do Percurso 3

A tarefa 1 do Percurso 3 da Gincana Caminhando Juntos solicitou às escolas que sugerissem tarefas tendo como base os cinco  temas abaixo.  As escolas enviaram suas sugestões e nós selecionamos  as tarefas de 2 a 6.

Tarefa 2 - Cultura da Paz: Campanha anti-bullying

 Os alunos deverão recolher  informações sobre bullying e produzir panfletos informativos contra o preconceito e a violência;  encaminhar estes panfletos para as famílias, alunos da escola e também distribuí-los em algum ponto de referência na comunidade local;  os reporteens farão um relato de como foram estas ações que será postada no blog do PEV e no Jornal da Escola (blog, mural etc.) .

Tarefa 3 - Comunicação:  Concurso de reportagens

  Os alunos deverão fazer uma matéria com cunho jornalístico por cada sala; a matéria deverá conter pré-requisitos a serem determinados como, fotos e suas legendas, textos com ortografia correta, entre outras coisas a serem definidas relatando o dia-a-dia da comunidade local; postar as melhores matérias no jornal mural e no blog (do PEV e da escola, se tiver).

Tarefa 4 - Sucesso na escola:  Talentos escondidos

Tem por objetivo encontrar os talentos que estão escondidos em nosso ambiente escolar e na comunidade através de concursos:   música, dança, pintura em tela, grafite entre outros. Os reporteens poderão fazer videos, fotos e relatos para colocar no mural ou blog da escola e do PEV.

Tarefa 5 - Voluntariado: Grupos de trabalho

Formação de grupos de voluntários para cada uma das séries mais avançadas que farão atividade de reforço escolar para as séries iniciais ; criação e elaboração de cartaz/ banner pelos alunos de todas as séries com o objetivo de conceber os "10 compromissos para uma escola voluntária"; formação de grupos semanais para a organização das salas de aula bem como de outras tarefas na escola. Os reporteens relatarão através de textos, fotos e/ou videos  no blog (do PEV/escola) e mural como aconteceram estas ações .

Tarefa 6 - Arte e Cultura:  Projeto de Leitura

Elaborar um projeto de leitura envolvendo comunidade escolar, familiares (destaque: Sacolinha da  Leitura, no qual os alunos levam um livro de Literatura para casa e após  a leitura fazem a reescrita, ilustrando); montagem  do portfólio com os trabalhos dos alunos para exposição; no encerramento do Projeto apresentam dramatização, musicas para toda a escola. Os reporteens contam no jornal mural/blog da escola e no blog do PEV.

Conheça aqui todas as sugestões enviadas pelas escolas:

E.E.Antonio Caputo

EMEIEF João Batista Celestino

E.E. José Porphyrio da Paz

A seguir apresentamos as demais tarefas deste percurso que já estavam publicadas no blog, na aba Percursos, mas que fizemos algumas pequenas alterações:

Tarefa 7 -  Instituir um veiculo de comunicação com a Comunidade Educativa: jornal, radio digital, mural etc. Os alunos são os repórteres e comunicadores principais.

Tarefa 8 -  Os resultados são apresentados para a escola em setembro. Na ocasião os talentos de alunos, familiares e voluntários serão apresentados. Os reporteens divulgam tais resultados no blog da escola e do PEV. Uma outra apresentação deve ser escolhida para evento que reúna mais escolas. Os reporteens e os pilares apresentam o trabalho realizado durante o ano para as outras escolas. Este encontro está previsto para outubro.

Projeto Gazeta na Sala de Aula

O PEV esteve presente na Oficina Intermediária do Projeto Gazeta na Sala de Aula das escolas de Guarapari.  O tema do encontro foi bullying.

Cenise Monte Vicente realizou uma reflexão sobre este tipo de violência. Centrou sua atenção sobre o universo escolar, mas afirmou que em diferentes organizações e faixas etárias pode haver humilhação e agressão.

Na escola, infelizmente, não ocorre apenas entre alunos. Alguns professores que  ameaçam e assustam crianças também fazem bullying.

É muito importante contar com o Sistema de Garantias de Direitos da Criança quando existe violência, uma parceria com o Conselho Tutelar e área de Saúde Mental também são muito úteis para entender o que as crianças e adolescentes podem estar revelando com suas atitudes.  Estabelecer os padrões de relacionamento com base nos direitos humanos e nos valores sociais estabelecidos faz parte de uma boa educação.

A superação de adversidades, que pode estar presentes tanto na história de vida dos agressores quanto dos agredidos, alguns conceitos presentes na resiliência foram apresentados e fazem parte do Guia de Promoção de Resiliência que foi desenvolvido por Cenise. O guia está em nossa biblioteca e pode ser acessado pelos interessados.

As responsáveis pela Oficina Professoras Maria Rosina Russo Capistrano e Maria da Penha complementaram o debate com um excelente material com dicas e recomendações de dinâmicas para lidar com bullying para uso em sala de aula.

Parabéns à Rádio Gazeta pela iniciativa!

Relatório FOC/ 2010

O relatório da Fundação Otacílio Coser nos mostra os resultados de suas ações, referente ao ano de 2010. Conheça quais os projetos foram iniciados, aqueles em continuidade, os parceiros que possibilitaram essa caminhada e as perspectivas para 2011.

Acesse o relatório aqui

Encontro de Pilares em Guarapari

A Secretaria Municipal de Educação de Guarapari reuniu, no dia 11 de maio, os gestores e coordenadores que participam do PEV. O encontro foi uma oportunidade de intercâmbio entre as escolas pioneiras e aquelas que estão iniciando em nossa roda de parceiros.

Está muito claro para nós do PEV a importância dos pilares, aqueles que fazem as ações acontecerem na escola.

No início, é compreensível que as escolas tenham dúvidas sobre o que o programa pode aportar. Nada melhor do que ouvir os pilares que já passaram pelos percursos 1 e 2.

O professor Ricardo da Escola Marinalva Aragão Amorim não só relatou com entusiasmo o processo de mobilização e participação, como apresentou os registros fotográficos da experiência de 2010. A diretora Josela estava conosco e sua liderança e compromisso tem consolidado o PEV na escola. Conhece cada passo e estimula sua equipe.

A professora Tatiana da Escola Maria Veloso Calmon, participou pela primeira vez em 2010. Mas, já é uma defensora entusiasmada do PEV. Sugeriu aos colegas como iniciar e as adaptações com conteúdos e atividades.

A Escola João Batista Celestino representada pela diretora Maria de Lourdes, expôs aspectos importantes do processo e da participação das famílias.

Questionados sobre possíveis limites quanto ao desenvolvimento em escolas rurais, a professora Imaculada da Escola Campo Grande, compartilhou com o grupo de colegas as transformações realizadas. Para nós, o acesso aos computadores e à internet  permitem a criança ampliar o repertório nas diferentes áreas do conhecimento.

Nesta interação com as novas mídias é fundamental a abertura e curiosidade dos professores.

Em Guarapari, contamos com pessoas fundamentais na interação com a rede de ensino, começando pela Secretária Jacinta e pela Adjunta Letícia Regina.  A equipe conta com Marivone, Wendel, Cleber, Tatiana e a Luciana (coordenadora da educação do Campo). Quando um grupo apóia de modo continuo uma rede de ensino, consideramos que são os alicerces do PEV.  Esta gerência de planejamentos e projetos educacionais de Guarapari tem sido uma parceira diferenciada e os resultados são a evidência deste engajamento.

Marlen, coordenadora de projetos da Fundação Otacílio Coser, junto com Letícia Regina abriram o encontro.

 Letícia Regina acolheu os participantes e destacou aspectos relevantes de nossa parceria e atuação conjunta.

Marlen ressaltou a importância dos educadores e compartilhou com todos a imensa perda que tivemos com o falecimento do nosso querido Professor Antonio Carlos Gomes da Costa.

Cenise consultora do PEV, da Oficina de Idéias, relatou ao grupo aspectos do desenvolvimento do PEV, retomou a importância dos Reporteens e estimulou os pilares a trocarem entre si e buscarem ajuda no plantão pelo SKYPE: vera.pev ou pelo email: 2011pev@gmail.com.

Escolas participantes

As escolas participantes do PEV 2011 já estão em campo formando seus times para seguir nossa jornada. No entanto, os percursos diferem de acordo com a adesão em anos anteriores. Assim, as escolas iniciantes estão no Percurso 1, aquelas que começaram o PEV ano passado estão no Percurso 2 e as escolas que vêm há tempos com o PEV estão no Percurso 3. Confira o percurso de sua escola:

 PERCURSO 1

CMEI Ilcléia Fernandes Bastos de Avila - Guarapari-ES
CEMEI Tercilia Astori Gobbi - Guarapari-ES
CEMEI Vovó Arlete - Guarapari-ES
EMEI Clarionicio Ramalhete - Guarapari-ES
E.M. Adalgiza Fernandes Marvila - Guarapari-ES
E.M. Modelo Kubsticheck - Guarapari-ES
E. E. Dr. Adail Luiz Miller - São Bernardo do Campo-SP
E. E. Professor Eusébio de Paula Marcondes - São Paulo-SP
EMEF Professor Carlos Pasquale - São Paulo-SP

PERCURSO 2

EMEF Darcy Ribeiro - Guarapari-ES

EMEIEF Maria Veloso Calmon - Guarapari-ES

E. E.Prof. Mauricio Antunes Ferraz - São Bernardo do Campo-SP

PERCURSO 3

EMEIEF João Batista Celestino - Guarapari-ES

E.M. Pluridocente de Ensino Fundamental Campo Grande - Guarapari-ES
EMEF Marinalva Aragão Amorim - Guarapari-ES

E. E. Antonio Caputo - São Bernardo do Campo-SP

E. E. José Porphyrio da Paz - São Paulo-SP

E. E. Maria Carolina Casini Cardim - Diadema-SP

A descrição de todos os percursos encontra-se neste blog na aba superior "Percursos". Acesse e seja bem-vindo!